Socialinio pedagogo darbe viena iš sudėtingiausių situacijų yra ne konfliktas ar akivaizdi problema, bet mokinio tylėjimas. Situacija, kai mokinys fiziškai dalyvauja, tačiau neįsitraukia, neatsako, vengia kontakto, dažnai palieka specialistą tarp dviejų kraštutinumų: spausti kalbėti arba atsitraukti. Praktikoje tampa vis aiškiau, kad šis pasirinkimas nėra pakankamas. Ypač dirbant su gimnazistais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių, reikia ieškoti […]

Pastaraisiais metais mokyklose vis dažniau susiduriama su situacijomis, kai ugdymas vyksta ne tik klasėje. Mokiniai gali būti namų mokyme, laikinai mokytis nuotoliniu būdu arba patirti sunkumų dalyvaujant tiesioginiame ugdymo procese. Tokios situacijos kelia iššūkių ne tik akademiniam mokymuisi, bet ir socialinių bei emocinių įgūdžių ugdymui. Socialinio pedagogo darbe tai reiškia būtinybę pergalvoti įprastus metodus. Tradiciniai